김지원 (Jiwon Kim)
2024 FLTA Program
University of North Georgia

1) 풀브라이트 지원 동기 

어릴 적부터 해외에서 한국어를 가르치는 것이 꿈이었고, 한국어 교육 석사 과정에 진학하게 되면서 이론 중심의 수업을 넘어 실제적인 강의 현장경험을 원했습니다. 그러다 알게 된 것이 풀브라이트 FLTA 프로그램이었고 1년동안 몰입하여 한국어를 가르치며 또 대학교에서 수업을 들을 수 있다는 것이 큰 장점이었기에 망설임 없이 지원하였습니다. 

 

2) 장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학 생활 전반에 대한 경험과 느낌 

최종 합격까지 약 6개월의 시간이 걸렸고, 그동안 매일 휴대폰 알림에 놀라며 간절하게 결과를 기다렸던 기억이 지금도 생생합니다. 합격 후에는 건강검진, 비자 발급, 각종 서류 준비 등으로 분주했지만, ‘미국에서 한국어를 가르친다’는 생각만으로 기대와 설렘이 컸습니다. 

제가 맡았던 역할은 한국어 수업의 TA(Teaching Assistant)로, 강의 보조와 개별 튜터링, 한국어 동아리 운영 등을 담당했습니다. 

이 경험을 통해 얻은 세 가지 가장 큰 성장은 다음과 같습니다. 

첫째, 한국어 수업 현장을 밀착해서 관찰하고 실제 강의에도 참여하면서, 향후 교사로서 적용할 점들을 구체적으로 배울 수 있었습니다. 특히 하이브리드 수업 환경과 다양한 교육기술 활용이 인상 깊었습니다. 

둘째, 수업 외에도 한국어 말하기 대회 K-pop 댄스 팀으로 참가해 수상하는 등 다양한 교내외 활동에 참여하면서, 학생 신분으로서 즐길 수 있는 폭넓은 경험을 했습니다. 

셋째, 영어 실력도 자연스럽게 향상되었습니다. 한국어를 영어로 설명하고, 학생들과 일상적인 대화를 이어가면서 언어적 자신감과 문화적 개방성을 기를 수 있었습니다. 

 

3) 예비 지원자에게 줄 수 있는 메세지 

풀브라이트를 통해 세계를 바라보는 시야가 넓어졌고, 한국어 교사로서도 한 단계 더 성장할 수 있었습니다. 낯선 환경에서 어려움을 마주하기도 했지만, 그 모든 과정이 제게는 성장의 기회였습니다. 

만약 한국어 강의 경험이 많지 않다면, 학교 선택 시 Advisor 교수님의 유무를 꼭 확인하시는 것을 추천합니다. 메인 강의보다 보조 강의 역할인 TA로 시작하면 훨씬 많은 것을 보고 배울 수 있습니다. 저 역시 Advisor 교수님의 지도로 실질적인 교수법을 익히는 데 큰 도움을 받았습니다. 

 

4) 파견 기관 정보 

University of North Georgia (Dahlonega Campus)는 시골 지역에 위치해 대중교통 이용이 어렵고, 이동 시 학생이나 지인의 도움이 필요합니다. FLTA에게는 학교 근처에 위치한 숙소가 제공되며, 학교 식당에서 무제한 식사가 가능합니다. 

대학원 과정은 일부에 한정되어 있어 대부분 학부 수업을 청강하게 되는데, 오히려 영어 부담을 줄이고 수업 참여에 집중할 수 있어 유익했습니다. 

 

5) 미국 생활 Tips 

은행은 Wells Fargo 등 전국적으로 ATM이 많은 곳에서 계좌를 개설하면 여행 중에도 편리합니다. 

학교 이메일로 Amazon Prime Student 할인 혜택을 받을 수 있으니 꼭 가입해 보세요. 

프로그램 종료 후 grace period 동안 미국 여행을 하며 다양한 지역 색을 경험해보시길 바랍니다. 

학생 신분으로 다양한 동아리 활동에 자유롭게 참여해보세요. 새로운 인연을 만들고 문화 교류의 기회를 넓힐 수 있습니다. 

허자영 (JaYeong Heo)
2024 FLTA Program
George Mason University

1. 풀브라이트 지원 동기  

저는 외국어로서의 한국어교육을 전공을 하고 한국어 선생님으로 진로를 생각하는 사람이었습니다. 하지만 저는 강의 경험이 부족하기도 하였고 회사를 다니고 있어서 선뜻 다니던 회사를 그만두고 한국어 선생님으로 진로를 바꾸지 못하고 있었습니다. 하지만 마음 한 켠에는 언젠가 한 번쯤 외국에서 살면서 한국어를 가르쳐야겠다는 생각을 하며 살고 있었습니다. 그러던 중 우연히 FLTA 모집 포스터를 보게 되었고, 한국어 강의 경험이 부족한 저에게 TA로서 미국에서 지내며 한국어 강의 보조를 할 수 있다는 것이 가장 큰 매력으로 다가와 지원하게 되었습니다. 

 

2. 장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학 생활 전반에 대한 경험과 느낌  

장학금 수혜자 선발 과정은 1년에 걸친 긴 과정이었습니다. 그래서 저는 회사를 다니면서 FLTA 프로그램을 준비했었습니다. 공고에 나와 있는대로 10월쯤에는 면접, 12월에는 최종발표, 그리고 그 후 5월쯤에는 학교 매칭 및 학교 최종 통보를 받았던 것으로 기억합니다. 

풀브라이트 장학생은 저의 자랑이 되는 타이틀이었습니다. 학교 안에서 만난 교수님들 중 우연히 풀브라이트의 박사 과정 수혜자를 만났었는데 제가 FLTA라는 것을 알게되자 교수님과 금방 친해지며 만담을 나눈 기억이 있습니다. 

그리고 학교 안에서 교수님들께 청강 신청을 할 때면 풀브라이트 학생이냐고 하시면서 흔쾌히 청강 신청을 받아주셨습니다. 교수님들께서는 당연히 풀브라이트 프로그램이 어떤 프로그램인지 알고 계셨고 풀브라이트 생활은 어떠냐, 풀브라이트 학생으로서 무슨 일을 하고 있는지 등 관심을 가져주셨습니다. 

학업뿐만 아니라 생활 전반에도 경제적인 걱정을 하지 않고 미국 학생들에게 한국어를 가르치며 지내는 것은 인생에서 쓸 수 있는 행운을 모두 끌어다 쓰는 기분이었습니다. 

 

3. 풀브라이트 장학금을 추천하는 이유  

한국어 선생님을 꿈꾸는 사람에게는 FLTA 장학금보다 더 좋은 기회는 없다고 생각합니다. 다른 선생님의 강의를 보는 것은 쉽지 않습니다. 한국에서는 특히 대학생이나 교육 실습 수업을 듣지 않는 이상 대부분의 선생님이 청강을 부담스러워하고 거절하는 경우가 많습니다. 하지만 FLTA 신분에서는 한국어 교육과 관련해 자신이 부족한 부분들을 모두 채워나갈 수 있습니다. 원하는 선생님 수업이 있다면 청강 요청을 해도 흔쾌히 받아주시고, 한국어 교육과 관련해서 모르는 점이 생길 경우, 또는 교육 자료를 어떻게 활용하면 좋을 지 등 조언이 필요하면 언제든지 조언을 해주시는 선생님이 많았습니다.  

또한 10개월간 미국 학교에 다니며 미국 문화를 배우고, 청강 수업에서 학생들과 같이 수업을 들으며 공부를 할 수 있는 것도 또 다른 큰 장점이니 이런 혜택들을 놓치지 않기를 바랍니다. 

 

4. 예비 지원자에게 줄 수 있는 메세지  

내가 선발 될까? 라는 생각보다 먼저 지원을 하시는 걸 추천드립니다. 

저는 FLTA 프로그램을 지원할 당시, 석사 학위도 없고 강의 경험이 부족한데 뽑힐 수 있을까라는 고민을 했었습니다. 부족한 강의 경험은 교육 봉사를 통해 채우려고 노력하였고, 면접 당일에는 면접을 망친 것 같다는 저의 걱정과는 다르게 FLTA 장학생이 되어 미국에 오게 되었습니다. 

미국에서의 10개월은 인생 어느 때보다 빠르게 지나갈거라고 장담합니다. 미국에서 한국어, 한국문화를 알리면서 동시에 미국 문화를 배울 수 있는 기회를 놓치지 마세요.  

 

선희원 (Heewon Seon)
2024 FLTA Program
The University of Texas at Dallas

해외에서 한국어를 가르치며 교육자로서 전문성을 함양하고 교육적 시각을 넓히고자 풀브라이트 한국어 보조 강사 프로그램 (FLTA)에 지원하게 되었습니다.  

지원 시작부터 합격까지 약 1년 남짓한 시간이 걸렸습니다. 수혜 확정부터 출국 직전까지 약 세 달이라는 시간이 있었는데, 이 기간은 비자 발급과 오리엔테이션 등으로 아주 바쁘게 흘러갔던 것 같습니다. 저는 미국에서 살 집을 직접 구해야 했기에, 미국에 있는 집 주인과 연락하고 계약하는 과정이 조금 힘들었습니다. 미래 장학생분께서는 파견 기관을 선택할 때 학교 측에서 기숙사나 집을 제공해주는지를 잘 확인하시고, 스스로 거주지를 해결해야 할 경우 주변 치안이나 캠퍼스와의 거리, 월세, 공과금 등을 꼼꼼히 알아보시는 것을 추천드립니다. 

 저는 파견 대학에서 teaching assistant가 아닌 lecturer로 채용되었고, 한 학기당 두 개의 한국어 강좌를 맡아서 진행하게 되었습니다. 한국에서 한국어를 가르친 경험은 있었지만 미국에서 한국어를 가르치는 경험은 전무했기에 매 수업이 큰 과제이자 도전이었습니다. 강의가 계획한 대로 잘 흘러간 날도 있었고, 예상치 못한 일들에 좌절하는 날들도 있었습니다. 돌이켜보니 이러한 고민과 반성의 시간들 덕분에 교육자로서 한 층 더 성장할 수 있게 되었던 것 같습니다.  

 K-콘텐츠 및 한류의 영향으로 전세계적으로 한국의 위상이 높아졌다고는 하지만, 그래도 어떤 이들에게 한국은 한 번도 가보지 못한 낯선 나라일 수 있습니다. 미국에서 9개월 간 생활하며 때로는 매체에 비춰진 일부만으로 한국/한국인 전체를 판단하는 시선들을 마주하기도 했습니다. 그래서 한국어 강의를 구상할 때 신중하게 수업 주제를 선정하고 여러 측면에서 내용을 검토하며, 학생들이 한국에 대한 균형 잡힌 시각을 가질 수 있도록 꼼꼼하게 준비했습니다.  

 풀브라이트 한국어 보조 강사 프로그램은 제가 가진 작은 세상 너머 다양한 세계를 포용하는 방법을 알려주었습니다. 이 프로그램에 관심이 있거나 지원을 망설이는 분들이라면 자신을 믿고 도전해 보시기를 추천드립니다. 합격 여부를 떠나 영어로 자기소개서와 이력서 등을 쓰는 일련의 준비 과정에서 이미 많은 것을 얻으실 수 있으리라 생각합니다. 낯섦과 새로움이 주는 두려움을 극복하고, 자신을 찾아가는 여정에 기꺼이 뛰어드시기를 바랍니다. 감사합니다. 

최수영 (Sooyoung Choi)
2024 FLTA Program
Michigan State University

1) 풀브라이트 지원 동기 

 

풀브라이트 FLTA 프로그램에 지원하게 된 가장 큰 이유는 한국어 교육 및 제가 공부하는 한국고전과 한문학을 포괄하는 한국학이 국외에서 특히 영미권에서는 어떤 방식으로 이루어지는 지 직접 경험하고 싶었기 때문입니다. 주변에서 학위과정으로 유학을 추천하지 않아 단기적으로 미국 내 대학 교육 현장을 체험할 수 있는 기회를 찾고 있었고, 마침 FLTA 프로그램이 학위 이수 없이 조교로 근무하며 수업과 문화교류 활동을 할 수 있는 아주 좋은 기회라는 것을 알게 되어 지원하게 되었습니다. 

 

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2) 장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학 생활 전반에 대한 경험과 느낌 

 

비학위 과정으로 9개월 체류하는 프로그램이라는 것을 고려하면 지원서 작성에서 추천서와 계획서 등 준비해야 할 것이 아주 많았습니다. 그러나 미국에서의 생활은 그 모든 과정에서 쏟은 노력과 비용을 상쇄하고도 남는다고 느꼈습니다.  

제가 배정된 미시간주립대학교는 FLTA 프로그램 운영 경험이 풍부한 곳이어서 행정적인 부분이나 교수진의 협력 면에서 매우 안정적이었습니다. 무엇보다 다양한 국적의 10명의 FLTA들과 함께 지내면서 자연스럽게 언어교육뿐 아니라 문화, 생활 전반에 대한 교류가 이루어진 점이 기억에 남습니다. 

미국 대학에서 풀브라이트 장학생이라는 타이틀은 정말 든든한 방패막이었습니다. 풀브라이트 경험이 있는 교수님들과 공감대를 형성하기도 쉬웠고, 일단 수업에서 존재만으로도 크게 환영받는다는 인상을 받았습니다. 그 기대에 부응해야한다는 부담감이 크기도 했지만 덕분에 많은 이들과 교류할 수 있는 기회가 주어지고 다양한 임무를 부여받기도 했습니다.  

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3) 풀브라이트 장학금을 추천하는 이유 

 

또한 풀브라이트라는 이름 자체가 미국 내에서 높은 인지도를 가지고 있기 때문에, 수업 참여 시 교수님들의 존중과 관심을 받는 경우가 많았습니다. 향후 유학이나 국제 진로를 고려하는 분이라면 풀브라이트 경력이 좋은 추천서, 네트워크, 학문적 경험 등 다양한 면에서 큰 도움이 될 것입니다. 

 

한국어 교원으로서 풀브라이트는  특히 FLTA 프로그램은 언어교육 실습과 동시에 미국 대학 강의를 직접 수강할 수 있는 기회를 제공함으로써 ‘교사’로서의 역할과 ‘학생’으로서의 권리를 동시에 누릴 수 있습니다. 저는 대학원 수준의 언어교육 관련 강의를 들으며 교육적 역량을 키울 수 있었고, 다양한 전공의 교수님들과 교류하면서 진로에 대한 새로운 시각을 얻게 되었습니다. 

 

 

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4) 예비 지원자에게 줄 수 있는 메시지 

 

FLTA는 풀브라이트 장학금 중에서도 ‘문화 대사’라는 임무가 가장 강하게 부여되는 프로그램이라고 생각합니다. 학업적으로도 좋은 경험을 할 수 있지만 문화 교류를 할 수 있는 모든 기회를 놓치지 않기를 바랍니다. 요즘 한국 문화에 대한 관심이 대단하다는 것을 피부로 느낄 수 있습니다. 한국어 교사로서 한국 문화를 교육할 수 있는 방법은 다양합니다. 여러분의 전문 영역과 연결시킬 수 있는 방법을 여러가지로 고민하고 제안해서 스스로 길을 확장하는 기회가 되기를 바랍니다.  

처음 생활하는 낯선 환경에서 당연히 예상치 못한 상황이 벌어집니다. 생각지 못한 업무가 주어질 수도 있습니다. 유연한 자세를 가지고 어떤 일이든 일어날 수 있다는 마음으로 새로운 삶을 최대한 즐기시기를 바랍니다.  

 

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