정중한 (Jung-Han Jeong)
2023 Foreign Language Teaching Assistant Program
Montana State University Billings

■ 풀브라이트 프로그램 지원 동기 

저는 배우고 나누는 것을 삶의 중심 가치로 삼고 있습니다. 지식이 타인의 성장에 기여할 수 있을 때 가장 큰 보람을 느끼며, 이러한 인생관이 저를 풀브라이트 FLTA 프로그램에 지원하도록 이끌었습니다. 

지원 당시에는 한국어 교육에 경험이 없었기에 큰 확신은 없었지만, 교육에 대한 열정을 바탕으로 도전하여 특정 대학교의 한국어교원양성과정을 최우수로 수료하며 자신감을 얻었을 수 있었습니다. 이를 결과로 얻은 대학교 어학당에서의 교육기회를 통해 언어 교육자로서 잠재력을 확인하여 지원에 확신을 더했습니다.  

또한, 풀브라이트 FLTA 프로그램은 단순히 교육을 제공하는 것을 넘어, 제가 가진 역량을 국제적 무대에서 확장할 수 있는 기회로 다가왔기 때문에, 크게 두려워하지 않고 자신감 있게 지원했던 것 같습니다. 특히, 미국의 대학에서 학생들에게 언어와 문화를 전달하며, 서로 다른 세계를 잇는 다리 역할을 수행할 수 있다는 가능성이 매우 매력적으로 느껴졌던 것 같습니다. 

■ 풀브라이트 장학 기간 중 경험 

Montana State University Billings (이하 MSUB)에서 풀브라이트 장학생으로 활동한 시간은 저 자신을 교육자로서의 더욱 성장시키고, 국제적 영향력을 넓힐 수 있었던 소중한 기회였습니다. 

그중 가장 기억에 남는 순간은 매주 학생들이 제 수업을 기다려 주고, 학기가 종료된 마지막 수업 날에는 아쉬움과 기쁨을 함께 표현해 주었던 때입니다. 한국어 교육을 받는 학생들은 모두 한글을 처음 배우는 상태에서 시작했지만, 학기 말에는 문장을 작성하고 대화를 나눌 수 있을 만큼 성장했습니다. 열정을 가지고 수업에 참여한 학생들은 수업에 몰입하며 이를 삶의 일부로 받아들였고, 100%에 가까운 출석률을 기록하며 “가장 기다려지는 수업”이라고 언급해 준 점도 잊지 못할 기억으로 남아 있습니다. 이러한 노력과 성과 덕분에, 학기 말에는 교내 Excellence Awards for Faculty 후보로 지명되기도 했었습니다. 

또 다른 잊지 못할 경험은 제가 재창설하고 운영한 East Asia Club에서 비롯되었습니다. 이 클럽은 MSUB의 문화적 다양성을 확대하는 데 크게 기여했으며, 백인 문화가 주류를 이루는 Billings 지역에서 동아시아 문화를 알리는 중요한 역할을 했습니다. 처음에는 회원이 전혀 없는 상태에서 시작했지만, 종료 시점에는 회원 수가 100명을 넘었고 매주 10~30명의 학생들이 정기적으로 참여했습니다. 달고나 만들기, 전통 놀이 체험, 다도, 탈 만들기, 한국 영화 감상 등 15가지 이상의 행사를 통해 학생들에게 단순히 문화를 배우는 것을 넘어 능동적으로 체험할 기회를 제공했습니다. 모든 활동은 직접 포스터를 제작하고 학교와 지역 사회에 홍보하며, 기획부터 실행까지 전 과정을 주도한 결과였습니다. 특히 이러한 활동은 MSUB로부터 운영비 6,000달러를 지원받아 성공적으로 클럽을 운영하는 데 큰 도움이 되었습니다. 이 클럽을 통해 한국어 수업이 더 주목받을 수 있었고, 지역 사회에서도 주목받아 지역 신문에 소개되었고, 이를 계기로 한국 문화에 대한 관심이 높아지며 한국어 강좌에 대한 문의가 증가하는 성과로 이어졌습니다. 

■ 풀브라이트가 나의 삶에 미친 개인적 및 직업적 영향 

장학 활동 종료 후 MSUB에서 저를 다시 찾아와 강의를 계속 맡아달라고 요청했습니다. 이는 제가 남긴 교육적, 문화적 성과가 단순히 두 학기 동안의 활동에 그치지 않고 학교와 지역 사회에 지속적인 영향을 미쳤음을 보여준다고 생각합니다. 그 결과, 현재도 MSUB와 함께하며 한국에서 온라인으로 교내 유일한 한국어 강의를 이어가며 풀브라이트에서의 성과를 지속적으로 발전시키고 있습니다. 

활동 중에는 풀브라이트 프로그램의 국제적 명성 덕분에 MSUB 내 많은 교수 및 학과장들과 학문적 교류를 이어갈 수 있었습니다. 여러 교수들과 소통하며 다양한 관점을 배울 기회를 가졌고, 지역 내 유명 인사들의 자택에 초청받아 식사를 함께하는 경우도 많았습니다. 특히 빌링스 시장 부부와 인연을 맺어 개인 소유의 오두막에서 모닥불을 둘러앉아 국제 문화에 대해 깊이 있는 대화를 나눈 기억은 아직도 생생합니다. 많은 사람들이 저를 문화 대사이자 교육자로 인정하고 존중해주었습니다. 

이러한 경험들은 결과적으로 자신의 능력에 확신을 가질 수 있는 계기가 되어 주었고, 스스로 규정했던 한계의 벽을 허물어 가능성을 새롭게 정의할 수 있는 기회가 되었습니다. 

배진주 (Jinju Bae)
2023 FLTA Program
Drexel University

 

지원 동기

미국 문화를 이해하고 영어 실력과 더불어 티칭 능력을 향상시키고자 FLTA 프로그램에 지원하였습니다. 

 

풀브라이트 FLTA프로그램은 저에게 많은 것을 배우고 경험할 수 있는 기회를 준 너무나 감사한 프로그램입니다. 이 값진 경험들은 앞으로 살아가는 데에 있어서 큰 힘이 될 것이고 또한 미국이라는 나라에 대해 이해하는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한 다양한 국적의 친구들과 교류하면서 서로의 문화에 대한 이해도도 높일 수 있었습니다.  

FLTA프로그램은 미국 대학교에서 가르치는 역할과 학생의 역할을 할 수 있는 많은 사람들이 경험하지 못하는 특별한 프로그램입니다. 물론 어려움도 있었지만 매일 감사하게 생각하면서 지냈고 많이 배우고 경험하면서 스스로 좀 더 성장했다는 것을 느낄 수 있었습니다. 누구나 처음에는 낯선 환경에서 적응하는 시간이 필요하기에 조급하게 마음먹지 않으셔도 괜찮습니다. 오기 전에는 막막하고 두렵지만 프로그램을 마친 후에는 스스로 성장했다는 것을 느끼실 거예요. FLTA는 정말 특별한 프로그램이고 많은 것을 얻으실 거라고 확신합니다.  

정중한 (Jung-Han Jeong)
2023 FLTA Program
Montana State University Billings

1) 풀브라이트 지원 동기 

저는 누구보다 배우는 것을 사랑하고, 그 지식들을 필요로하는 타인에게 나누어주는 것들 인생의 모토로 살아가는 사람입니다. 내가 가진 것이 남에게 도움이 된다는 사실만큼 행복한 것도 없는 것 같습니다. 이러한 삶의 태도가 풀브라이트에 지원하도록 이끌었습니다. 내가 가장 잘할 수 있는 ‘교육’이라는 카테고리 안에서 나의 모국어인 한국어를, 이를 배우고 싶어 하는 이들에게 교육한다는 점이 매력적으로 느껴졌습니다. 비록 지원 당시에 한국어학에 대한 지식이 부족하였지만, 충분한 지식을 가진 교육자가 되겠다는 일념을 가지고 짧다면 짧은, 길다면 긴 약 1년의 기간 동안 열심히 한국어를 학습하며 한국어 교육 경험을 쌓았고, 그 결과 운이 따라 특정 교육 기관의 ‘한국어 교원 양성 과정’을 최우수 성적으로 수료하게 되었습니다. 이러한 결과가 저에게 지원에 대한 자신감을 불어넣어 주었습니다. 또한, 이전에 다른 언어를 가르쳐봤던 경험과 더불어 유사한 직종의 근무 경험을 ‘한국어 교육’에 융합하여 해당 파견 업무를 잘 수행할 수 있다는 확신이 생겨, FLTA PY2023에 지원해 최종 합격하게 되었습니다. 

 

2) 장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학 생활 전반에 대한 경험과 느낌 

풀브라이트 장학금 수혜 과정이 굉장히 꼼꼼하다고 느껴졌습니다. 서류의 지원부터 최종면접까지 정말 풀브라이트를 필요한 사람들을 뽑으려는 노력이 느껴졌습니다. 지원 전에는 어떠한 정보도 없었고 이를 물어볼 사람들도 없었기 때문에 다소 준비에 어려움은 있었지만, 필요한 서류 양식들을 꼼꼼하게 준비하니 통과할 수 있었습니다. 면접 및 수업 실연에서는 개인에게 약 45분이 할애되고 그 시간 동안 수업을 실연하고 관련한 질문들을 영어 및 한국어로 받게 됩니다. 이때 많은 사람들이 당황하지만, 수업에 대해 철저한 준비를 하고 본인이 구성한 수업에 대해서 확신이 있다면 어려운 과정은 아니라고 생각합니다. 

합격하고 나서의 미국에서 생활은 큰 어려움은 없었습니다. 저 같은 경우에는 나이가 비슷한 미국의 현지인과 함께 홈스테이를 하였고 이를 통해 미국 현지인의 생활양식과 성향을 파악할 수 있었습니다. 또한, 한국인을 포함한 외지인의 수가 굉장히 한정적인 미국의 도시로 파견되었기 때문에 이러한 환경에서 할 수 있는 다양한 사회적 경험을 할 수 있었습니다. 외지인이라는 이유로 배척되는 것이 아니라, 오히려 다양한 경험을 시켜주고 싶은, 혹은 한국의 문화가 궁금한 현지 미국인들의 많은 호의를 받을 수 있었고 토속적인 문화를 경험하고, 다양한 장소들을 방문할 수 있습니다. 미국내에서 다양한 인맥을 얻을 수 있었으며, 가까운 동네를 여행하며 각기 다른 문화와 생활양식을 가지고 있는 미국의 주(State)들을 여행할 수 있어 좋았습니다. 

 

3) 풀브라이트 장학금을 추천하는 이유 

풀브라이트 장학금은 미국 현지에서 매우 좋은 인지도와 훌륭한 사회적 명성을 가지고 있습니다. 저도 한국에 있을 때는 이를 피부에 와닿는 수준으로는 경험하지 못했지만, 미국에 도착할 때, 혹은 비자를 발급받을 때, ‘풀브라이트 장학금 수혜자’라는 사실이 하나의 증명서처럼 따라와 서류 처리가 매우 간편했습니다. 또한, 새로운 사람들을 만날 때, 풀브라이트 장학생이라는 사실은 첫인상에서 긍정적인 인식을 줄 수 있었고, 타인들에게 자신을 소개할 때 큰 강점이 되었습니다. 이는 장학금을 받았던 선배분들께서 좋은 선례를 많이 만드셨기 때문이라는 생각이 듭니다. 그뿐만 아니라, 풀브라이트 장학 수혜 경험 자체가 그 어떤 이력보다도 강력한 이력이 될 수 있으며, 그 커뮤니티를 통해서 다양한 선후배분들을 만날 수 있고, 많은 일자리 경험을 확보할 수 있을 거라고 확신합니다. 특히, 풀브라이트는 교육, 학술계에서의 명성이 훌륭하기 때문에, 이와 관련한 대학원 진학을 더불어 연구 및 학회를 출강하시거나, 교사, 교수, 강사 혹은 해당 분야 연구자와 같은 교육, 연구, 학술계 직종에 지원하신다면 큰 도움이 될 거라고 생각합니다.  

 

4) 예비 지원자에게 줄 수 있는 메세지 

풀브라이트를 통해 꿈을 현실로 만드시길 바랍니다. 자신만의 교육 환경에서 적용해 보고 싶었던 본인의 교육철학을 실현해 보며 본인만의 교육자료를 만들어 보실 수도 있고, 또는 하고 싶었던 문화활동을 개최하기도 하면서 이상적인 언어/문화교육을 시도해 보실 수도 있습니다. 

다만, 이는 전적으로 파견자 본인이 어떻게 하는가에 달린 것입니다. 다시 말해, 무엇보다 자립성이 중요한 활동입니다. 타인이 만든, 혹은 걸었던 길을 따라가며 선례를 이어가는 생활이 아닙니다. 그 틀을 깨고 나와 주체적으로 행동하며 스스로 기획하고 활동하는 것이 가장 중요합니다. 저 역시도 다양한 문화 활동을 기획하고 진행하면서, 파견 학교에서 금전적 지원을 받기 위해 학교와 미팅을 하기도 하고, 행사를 기획하면서 장소와 물품을 대여하거나 구매하고 이를 서류로 기록하여 증명하기도 하고, 한국 관련 커뮤니티와 접근하여 행사를 공동 기획하기도 하는 등 모든 활동을 A부터 Z까지 직접 진행하였습니다. 동시에 수업이나 활동을 진행하면서 가르칠 내용을 준비하거나 프레젠테이션을 만들고, 미디어 자료를 준비하였습니다.  

물론, 수업 이외의 행사는 필수적으로 해야 하는 것은 아닙니다. 하지만, 우리가 새롭게 도전하고 시도해 보면서 얻게 되는 많은 것들이 있습니다. 흔치 않은 기회인 풀브라이트 파견 기회를 최대한 활용하여 다양한 활동을 해보셨으면 좋겠습니다. 의지와 자신감을 가지신다면 전혀 어렵지 않은 일입니다. 저도 처음 파견되어 미국에 왔을 때는 연고도 전혀 없었고, 파견 학교에는 유일한 FLTA였으며, 한국어를 할 수 있는 사람도 단 한 명도 없어 관련 업무에 대한 직접적 조언을 받을 수 있는 사람이 전무했습니다. 한국 문화가 닿지 않는 완전한 백인 주류의 도시에 들어와서 낯선 외부인이 될 것 같아서 두려웠던 것도 같습니다. 하지만, 긍정적이고 도전적인 태도를 유지하니 다양한 사회 경험을 할 수 있는 기회를 접할 수 있었고, 미국의 현지인들도 마음을 열고 다가와 주었습니다. 지원자분들 모두가 각각의 강점과 장점이 있으신 분들이라고 믿어 의심치 않습니다. 할 수 있다는 믿음만 가지고 계신다면, 어떤 어려움이 오던 결국은 아름답게 끝마치실 수 있으리라 믿습니다. 이후 같은 경험을 공유할 수 있는 풀브라이터가 되어 뵐 수 있었으면 좋겠습니다. 앞으로 좋은 일이 가득하시길 바랍니다! 

 

강한이 (Hani Kang)
2023 FLTA Program
Syracuse University

My Fulbright Story 

처음에는 풀브라이트라는 단체가 뭔 지 사실 잘 알지도 못하는 상황에서 교수님의 추천으로 관심을 갖고 지원을 준비하게 되었습니다. 한국에서는 생각보다 잘 알려지지 않았지만 미국 내에서는 특히 굉장히 특별하고 경쟁적인 장학 프로그램으로 유명하더군요. 물론 지원하고 결과를 기다리는 1년 넘는 시간이 절대 쉽지는 않았습니다. 혹여나 떨어질까봐, 그래서 1년의 계획이 틀어질까봐 사실 결과를 기다리는 동안에는 체코 프라하 언어 학원에 한국어 교사로 지원하고, 캐나다 워킹 홀리데이에도 지원하고 준비하며 제 나름대로의 플랜 B를 세울 정도였습니다. 하지만 감사히 프로그램에 참여할 기회를 얻게 되었고 그 긴 과정동안 풀브라이트에 대해 알아 갈수록 여기에 참여하며 쏟는 공헌이 스스로에게 뿐만 아니라 정말 많은 사람들에게 인생에 단 한 번뿐일 역할로 잊지 못할 시간을 보낼 수 있겠다는 걸 깨달아갔습니다. 미국에서는 누구든지 들으면 바로 인정하고 호기심을 가지는 풀브라이터의 그러한 명성에 걸맞게 풀브라이트 장학 프로그램을 통해 만난 여러 인연들과 다 묘사할 수 없는 경험들은 제 인생에 터닝포인트를 안겨주었다고 말해도 손색이 없을 정도로 감사한 시간이었습니다. 미국에서 무료로 두 학기 동안 대학원 수업을 듣고 수료증을 얻으며 심지어 대학교 학생들에게 한국 언어와 문화를 주도적이고 창의적으로 가르칠 수 있는 기회를 또 어디서 얻을 수 있을까요? 이렇게 유일무이한 프로그램이 한국에서 더 널리 알려지길 바랄 따름입니다.

학생들을 가르치며 제가 한국에서 영어를 가르칠 때 처럼 교사로서의 정체성과 성실성을 마음껏 발휘하며 라포를 형성하고 동기를 부여하며 자유롭게 수업을 구상하는 두 학기의 시간을 통해 교육자로서의 숨은 잠재력과 능력을 발견하고 발휘할 수 있었습니다. 무엇보다 한국 교육과 굉장히 차별된 대학의 활발하고 열성적인 토론, 논문 글쓰기, 비판적 사고, 협력 학습 등의 교육 환경을 통해 솔직히 말하자면 건국대에서 4년 동안 임용 중심으로 배운 것보다 1년간 기억에 남는 유의미한 학습 성과와 변화가 더 많았다고 할 정도로 매우 감사한 기회였습니다. 다른 대학원 친구들과 교류하고 오랫 동안 지낸 것 처럼 깊은 우정을 쌓고, 제 안의 잠재력을 응원해주고 북돋아주는 교수님들을 만나 내년 지원할 대학원 추천서도 받으며 복이 넘치는 인연을 선물 받았습니다. 관심있는 분야에 대해 영어 논문을 찾아 literature review를 작성하는 긴 시간들, 언제 이름이 불릴 지 모르는 긴장되는 토론 수업에서 점점 더 저만의 관점을 형성해가며 활발하게 토론에 참여했던 시간들, 미국 내 교육의 역사와 현상에 대해서 비판적인 시각으로 교육의 민주화의 과정과 여전히 그를 방해하는 여러 사회의 모순들을 탐구하는 시간, 이미 학부 때 배운 과목인데도 시험 중심으로 배우지 않고 스스로 발견하고 함께 의논하며 배운다는 점에서 완전히 다른 학습 성과를 낸 언어학 수업, 살면서 받은 피드백 중에 제일 건설적이고 성장을 도모하는 존경스러운 교수님으로부터의 매 주간의 수업 실습 및 글쓰기, 발표 피드백. 이 모든 것이 제 안에 숨겨진 연구 및 전문 학습에 대한 갈망을 불러일으켰고, 교육자로서의 평생 목표인 한국에 대안학교를 설립하는 꿈을 위해 내년 미국 및 유럽의 대학원을 지원하는 새로운 방향성을 얻게 되었습니다. 풀브라이트 프로그램이 아니었다면 ‘경제적으로 너무 부담되니까’ ‘현실적으로 내가 과연 할 수 있을까?’ 하는 등의 의문으로 인해 추구하지 못했을 방향이지만 미국에서 직접 듣고 경험한 바로 인해 대학의 보조 교사 및 연구 펀딩과 장학금을 활용해 양질의 교육을 받아 목표를 위한 전문성을 향상해야겠다 마음을 먹게 된 것입니다. 또한 혼자서 미국의 잘 알지 못하는 대학에 가서 집을 구해 혼자 살고, 학생들에게는 교수님이라 불리며 난생 처음 한국어를 영어로 가르치고, 매달 한국 문화 행사 및 세미나를 계획하고 진행하고, 대학교 생활과 동아리를 통해 평생 갈 친구들을 만나고, 방학을 활용해 미국 내 열 군대 정도의 도시를 여행하고, 논문 리뷰를 처음 써보고 언어교육학회에서 발표를 해보고, 워싱턴 D.C.에서 다른 한국 풀브라이터 선생님들과 한복을 입고 거리를 활보하며 추억을 쌓고, 가르치는 학생들과 한국 식당에서 밥을 먹고 수업 종료 후 감동적인 피드백도 받으며 넘치는 보람을 느끼고, 무엇보다 그 모든 과정을 통해 제 자신의 전문성, 독립성, 창의성, 비판적 사고력, 성숙함을 길러 한층 성장하며 감사할 바들이 정말 넘치고 넘쳐났습니다. 물론 어려운 점들도 많았습니다. 처음 해보는 일로 가득한 일상에서 적응하는 시간동안 책임감을 가지고 가르치는 수업들과 배우는 수업들 모두에 최선을 다하며 성과를 내려니 체력과 심적으로 버거운 순간들고 많았습니다. 물론 외로움을 느끼거나 빠듯한 재정에 현실 타격이 오거나 스스로 만족하지 못한 날들은 더 침체되기도 했습니다. 하지만 그럴 때마다 자기 일처럼 공감해주고 어려운 날들을 상쇄할 만큼 즐겁고 의미있는 추억들을 쌓게 해준 시라큐스 친구들과 풀브라이터 동료들의 존재는 정말 큰 버팀목이 되었습니다. 타지에서 큰 도전을 하는 만큼 공동체의 중요성을 정말 절실히 체감했습니다.

9개월이 사실 긴 시간은 아니지만 제 인생에서 그 어떤 9개월의 시간보다 더욱 더 다채롭고, 열정적이고, 시행착오도 많고, 각양각색의 배경과 관점을 가진 사람들을 만나고, 스스로 또 협력하여 성장과 열매를 일구어 낸 시간이었습니다. 인생에서 도전이 필요하거나 아주 특별한 기회를 찾는 선생님들에게 전적으로 추천하고 지지하고 싶은 프로그램입니다. 풀브라이트 장학 프로그램을 통해 변화한 제 삶의 계획과 성숙한 제 자신을 돌아보며 내년에 또 다시 학업을 이어나가며 진정성을 갖고 추구해 온 교육자로서의 꿈, 한국 대안학교 설립에 더욱 나아가게 될 것이 굉장히 기대되고 감사합니다.  

 

 

송채린 (Cherrin Song)
2023 FLTA Program
University of Notre Dame

1) 풀브라이트 지원 동기 

저는 러시아어문학과를 졸업했고, 러시아어권 학생들에게 한국어를 가르치는 일을 하다가 풀브라이트 FLTA에 지원했습니다. 제 지원 동기는 러시아 너머의 세계를 탐험하는 것이었습니다. 한국어 강사로서 전문성을 갖기 위해 한국어 교원 자격증을 취득했었는데, 우연히 풀브라이트 모집 공고를 보게 되었습니다. 한국어 교원 자격증 3급을 갖고 있었기에 지원 자격에 부합했고 지원을 하게 되었습니다. 

2) 장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학 생활 전반에 대한 경험과 느낌 

선발 과정은 오랜 시간이었던 것으로 기억합니다. 처음 지원을 생각했던 것이 여름이었는데, 제가 미국에 간다는 사실은 겨울이 되어야 알 수 있었던 것 같습니다. 또한, 제가 어느 대학에 발령이 나는지는 5월 즈음에 결정이 되었고, 저는 8월 6일에 처음 미국으로 출국했습니다. 

풀브라이트 장학생으로서 유학 생활 전반에 대해 만족스럽습니다. 9개월은 긴 시간은 아니지만 짧은 시간도 아니라는 생각이 들었습니다. 한국에 돌아오니 제가 없었던 9개월 동안 한국이 조금 변해 있었습니다. 하지만 그 9개월 동안 저는 돈으로 살 수 없는 귀중한 경험을 미국에서, 대학 현장에서 할 수 있었습니다.  

FLTA들의 신분이 조금 모호합니다. 대학원 수업을 듣지만, 대학원생은 아니고, 한국어 수업을 맡아 가르칩니다. 신분이 이중적이기 때문에 학부 학생들보다는 대학원생 학생들과 친구를 하게 됐습니다. 풀브라이트 장학생이었기에 미국에서 공부하는 다양한 국적의 Phd 학생들과 어울릴 수 있었고, 많은 자극을 받았으며, 다양한 경험을 할 수 있었습니다. 

한국어 강사로서 일주일에 4시간씩 한국어 수업을 했고, Korean language table이라는 행사를 한 학기에 3-4번 진행하고, 전체적으로 한 학기에 한국어 행사가 5번 정도 있기에 그런 행사들을 보조해야 합니다. 저는 한국어 보조 강사로서 저를 관리해 주시는 담당 교수님이 두 분 계셨습니다. 상사 분들의 도움을 받아 따뜻하고 안전하게, 행복하게 미국 생활을 할 수 있었습니다. 

3) 풀브라이트 장학금을 추천하는 이유 

미국에서 제가 만족스러운 9개월을 보낼 수 있었던 이유는 제가 풀브라이트 장학생 신분으로 미국에 있었기 때문이라고 생각합니다. ‘풀브라이터’라고 하면 미국인 학생들은 대부분 이 단체가 어떤 단체인지 알고 있었습니다. 풀브라이트 장학생으로 선정되었기에 미국에서 아주 저명한 대학교에서 한국어 강사로서 학생들의 존경을 받으며 안전하게 일을 할 수 있었습니다. 저는 대부분의 시간 동안 캠퍼스 안에 있을 때 보호를 받는다는 느낌이 들었습니다.  

미국 생활비가 비싸기도 하고, 받을 수 있는 지원금이 한국에서 받을 수 있는 월급에 미치지는 못 하지만 풀브라이트 장학생으로서 돈으로 환산할 수 없는 경험을 했다고 생각합니다. 처음 갔을 때는 대학원 수업을 4개 들었고, 두 번째에는 3개 들었습니다. 보통 6학점을 추천하지만, 막상 가 보니 저와 함께 외국에서 온 FLTA 선생님들이 의욕이 가득했으며 다 같이 여러 수업을 듣게 됐습니다. 저는 대학원을 가지 않았고, 대학원 진학을 고민하고 있었기에 노트르담 대학교에서 들었던 대학원 수업들이 저의 진로 결정에 큰 도움이 되었습니다. 또한 미국인 학생들과 한국의 디아스포라, 한국학에 대한 논문을 읽고 토론했던 것도 큰 즐거움이었으며 배우는 것이 많았습니다. 한 달에 한 번은 미국 유치원에 가서 한국어와 문화를 가르쳤습니다. 풀브라이트가 아니었다면 이런 경험을 하지 못 했을 것 같습니다. 또한 제가 만났던 저의 상사 분들은 저의 인생 멘토로서 저를 바른 길로 지도해 주셨습니다. 풀브라이트에 도전하지 않았다면 이런 기회를 얻지 못 했을 것입니다. 

4) 예비 지원자에게 줄 수 있는 메세지 

지원을 겁내지 않으셨으면 좋겠습니다. 지원 나이 제한이 있을까 봐, 한국어 교육 경험이 부족해서 등등, 어떤 이유로든지 합격할 수 있을까 너무 걱정하지 않으셔도 될 것 같습니다. 저를 포함해 2023-2024 풀브라이트 flta에 합격하신 분들은 모두 다양한 배경을 가지고 계셨으며, 정말 다들 좋은 교육자 분들이셨습니다. 

한복을 꼭 챙겨 가시기 바랍니다. 저는 전통 한복과 함께 생활 한복을 가져갔고, 수업 때 종종 입었습니다. 한국을 대표하는 것으로 한복만한 것이 없다고 생각합니다. 

미국에서 한국으로 돌아오실 때는 선물을 꼭 많이 사 오시길 바랍니다.. 미국에 9개월 갔다 왔다는 사실에 주변인들이 많은 기대를 하는데, 저는 막상 선물을 많이 사 오지 않아서 후회했습니다. 

가기 전에 마음의 준비를 하고 가시기 바랍니다. 막상 미국에 가면, 한국과 거리가 말도 안 되게 멀기도 하고, 9개월 간 한국에 방문할 가능성이 적습니다. 따라서 외로울 때가 많아집니다. 미국 생활은 즐겁기도 하지만 외롭기도 합니다. E에 빙의하셔서 최대한 많은 친구를 사귀겠다고 다짐하시면 도움이 될 것 같습니다. 

해당 지역에 대해 많이 검색을 하고 가시기 바랍니다. 저는 인디애나주의 South Bend 라는 지역에 있었습니다. 도시와 굉장히 많이 달랐고, 차가 없으면 기본적인 이동이 힘든 지역이었습니다. 미국에 실제로 가기 전에 실제로 미국에 간다면 어떻게 생활할 것인지 미리 그림을 그려 보는 것이 도움이 되실 것 같습니다. 

김선영 (Sunyoung Kim)
2023 FLTA Program
Indiana University of Pennsylvania

 

My Fulbright Story 

저는 FLTA 프로그램으로 펜실베니아 주의 Indiana에 소재한 IUP에 파견되었습니다. 떠나기 전, 새로운 모험에 대한 기대감, 설렘으로 가득했던 제 자신이 기억납니다. 그리고 놀랍게도 9개월 동안의 미국 생활은 제가 예상했던 것 보다 훨씬 다채롭고 의미 있는 경험이 되었습니다. 그동안 책으로 배우고 미디어로 익힌 상상 속의 미국이 존재했지만, 실제로 직접 현지인들과 소통하고 여러 도시를 다니며 눈으로 보고 겪은 미국은 활기가 넘치고 다양한 매력을 발산하는 곳이었습니다.  

우선 저의 경우 대학교에서 Primary Lecturer로 배정되어 1학기에 두 개의 한국어 강의를 운영하였습니다. 제가 지내던 곳은 한국인 인구가 거의 0에 가까운 도시의 학교였기 때문에, 학생들이나 지역 주민들이 평생 한국인을 만나본 적이 없는 경우도 흔했습니다. 그래서인지 저는 현지의 어느 곳에 가든 환영을 받았고, 저 역시 중요한 사명감을 갖고 학교와 지역의 커뮤니티에서 열심히 한국 문화와 언어를 홍보하였습니다. 저는 한 명의 한국인이었지만 ‘한국’ 그 자체를 대표할 수 있었습니다. 이렇듯 두 나라의 가교 역할을 하는 일은 현지인들에게도 저에게도 매우 특별한 경험이 되었습니다. 

미국 대학 내에서 강의를 하는 것 이외에도 학생으로서 공부해 보는 것이 저에게는 오랜 꿈 중 하나였습니다. 흥미로운 수업 주제나 내용과 별개로, 영어로 예습을 하고 각종 레포트를 써야 하는 과제들은 개인적으로 큰 도전이기도 했으나 돌이켜 보면 제 자신의 한계를 넘어서는 기회가 되기도 했습니다.  

  이외에도 미국에서 배운 것 중 가장 중요한 한가지를 꼽자면 ‘다양성이 존중되는 사회’라는 것을 말씀드리고 싶습니다. 미국에서 지내는 동안 사회적으로 다민족, 다문화, 다양성 등의 가치가 얼마나 중요한지, 그리고 법과 제도하에 이러한 가치가 어떻게 지켜지는지 직접 피부로 느낄 수 있었습니다. 나이, 성별, 출신에 상관없이 많은 사람들과 만날 수 있고, 생각을 나누고 서로 도우며 교류하던 그 시간들이 단일민족 국가 출신인 저에게는 가장 큰 배움과 깨달음의 시간이지 않았나 싶습니다.  

마지막으로 현지에서 저를 물심양면 지원해 주시던 많은 분들이 떠오릅니다. 낯선 이방인이라는 생각이 들지 않도록 언제나 반갑게 맞아주고 도와주던 IUP의 학생들과 교직원분들, IIE 관계자분들. 저의 좁은 식견을 확장해 준 교수님들, FLTA를 비롯한 Fulbright 동문들. 파견 전부터 파견을 마친 이후에도 전폭적인 지원을 아끼지 않은 한미교육위원. 의미 있는 경험과 추억을 만들어 주셔서 모두 진심으로 감사드립니다.  

노용후 (Yonghu Noh)
2023 FLTA Program
University of North Georgia

 

1) 풀브라이트 지원 동기 

풀브라이트 장학 프로그램이라는 것을 알게 된 건 순전한 우연이 연속된 결과였습니다. 소개받은 지인이 언어교환 프로그램을 조그맣게 운영하고 있다는 것을 알게 되어 참가한 적이 있는데, 이 때 풀브라이트 프로그램을 통해 한국에서 영어를 가르치고 있는 미국인 학생 두 명을 알게 되었습니다. 그리고 이를 통해 그 학생들과는 반대로 미국의 고등교육 기관에서 한국어 강사로 활동해볼 수 있는 FLTA 프로그램이 풀브라이트 재단에 있다는 것을 알고 신청하게 되었습니다. 

 FLTA 프로그램의 존재를 알게 되자마자 저는 망설이지 않고 바로 지원을 결심했습니다. 가장 큰 이유는 단순하지만 “미국에 한 번 가 보고 싶었기 때문”입니다. 풀브라이트 프로그램을 통해 평소 꿈으로만 간직해 왔던 미국에서의 생활을 경험해 보는 것에 더하여 제가 가지고 있는 언어교육에 대한 지식과 경험으로 현지 대학생들이 한국어를 공부하고 한국에 대해 올바르게 이해하는 데 도움을 줄 수 있는 장점까지 있었던 FLTA 프로그램은 저에게 놓칠 수 없는 기회로 다가왔던 점은 지금 생각해도 자명한 사실입니다.  

제가 FLTA 프로그램을 기대하고 지원했던 또 다른 이유는 저와는 다른 배경과 관점을 가진 사람들을 만나 제가 평소 관심을 가지고 있던 주제들에 대해 대화를 나눌 수 있는 기회를 얻을 수 있을 것이라는 기대감 때문이었습니다. 평소 문화교류와 언어교류에 관심이 많았던 저는 음식 문화, 주거문화, 현대 한국과 미국 사회에서 추구하는 가치 등 한국과 미국 양국의 문화를 구성하는 세부적인 요소들에 대해 생각하고 기록하는 습관을 갖고 있었습니다. 다만 이러한 주제들에 대해 저 혼자만의 생각에 갇힌 채 새로운 관점으로 바라보기가 쉽지 않다는 점이 늘 아쉬웠습니다. FLTA 프로그램을 신청하기로 결정하게 된 여러 가지 이유 중 하나는 이렇게 한미 양국의 문화 요소들에 대해 입장을 교류하고 시각을 공유할 수 있는 사람들을 만날 수 있는 더없이 좋은 기회라는 사실도 빼놓을 수 없습니다.  

 

2) 장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학 생활 전반에 대한 경험과 느낌 

FLTA 프로그램의 지원 요건을 충족하기 위해서는 한국어교육 프로그램을 별도로 이수해야 하는 점이 특징적입니다. 한국어교육 프로그램 이수와 공인영어성적 취득으로 최소 자격요건이 충족되고 난 뒤부터 본격적으로 선발 절차가 시작됩니다. 선발과정은 1차 서류심사, 2차 면접의 두 단계에 걸쳐 진행되는데, FLTA 프로그램의 특성상 면접 과정에서 한국어 모의수업도 진행. 15분 안팎이라 크게 부담스럽지 않았습니다. 최종 선발이 되고 난 후 IIE(International Institute of Education)에서 FLTA를 신청한 학교와 후보자 간 매칭을 하는 절차가 있은 뒤 출국하게 되는 해의 5월 초경 파견 기관이 최종적으로 결정되는 절차입니다. 저의 경우 프로그램을 처음 알게 된 후로 최종 선발까지 모든 지원 절차를 거치는 데 소요된 기간은 1년 반 정도였습니다.  

제가 FLTA로 파견된 조지아주에서의 생활은 전반적으로 매우 만족스러웠습니다. 우선 파견 학교 측에서 제가 현지 생활에 잘 적응할 수 있도록 숙소와 식사 제공, 수강신청 등 기본적인 사항에 대해 매우 세심하게 점검하고 배려해 주셨습니다. 덕분에 개인 침실과 화장실을 사용할 수 있는 숙소에서 지낼 수 있었고 학교 식당에서 학생들과 함께 편하게 식사할 수 있는 환경 속에서 지낼 수 있어 매우 편리했습니다. 

제가 주로 담당했던 업무는 가장 먼저 한국어 수업을 참관하면서 학생들의 수업 중 활동을 돕고 학생 과제를 채점하는 것이었습니다. 담당 교수님과 상의하여 채점 기준을 세우고 이에 준하여 학생들의 과제를 채점 및 피드백을 제공하는 것이 주된 업무였습니다. 뿐만 아니라 한 학기에 2회에 걸쳐 말하기 시험을 진행하고 채점 결과를 교수님과 공유 및 상의하는 등 시험과 평가 절차에도 적극적으로 참여해 한국어 과목을 수강하는 학생들의 평가 절차가 원활히 진행될 수 있도록 도움을 제공했던 경험도 뿌듯한 기억으로 남습니다. 

업무와 관련하여 가장 기억에 남는 경험은 한국어 과목을 수강하는 학생들과 진행했던 개인 튜터링이었습니다. 학생 한 명당 20분씩 하루에 총 두 시간 정도 진행되는 튜터링은 휴식 시간 없이 진행되는 프로그램의 특성상 자료 준비와 실제 튜터링 진행에 많은 에너지가 소모되는 활동이었습니다. 하지만 수업 시간에 미처 대화할 기회가 없었던 학생들과도 개인적으로 만나 이야기를 나누면서 가까워질 수 있었다는 점이 저에게는 매우 큰 보람이었습니다. 또 제가 튜터링했던 학생들이 학기말을 향해 갈수록 성적이 향상되는 것을 보면서 뿌듯함을 느꼈던 점 역시 행복한 기억으로 남아 있습니다.  

 

3) 풀브라이트 장학금을 추천하는 이유 

풀브라이트 장학 프로그램을 추천하는 이유는 여러 가지가 있습니다. 국내에는 잘 알려져 있지 않지만 풀브라이트 장학금 수혜 경력이 있다는 사실은 해외, 특히 미국에서는 굉장한 명예로 인식됩니다. 해외 대학원이나 나아가 취업까지 생각하고 있는 경우라면 풀브라이트 장학금 수혜자가 될 수 있는 기회는 향후 커리어의 성장에 매우 귀중한 자산이 되어 줄 것입니다.  

실제로 프로그램에 참가했을 때 얻게 되는 것들도 많습니다. 그 중에서도 가장 돋보이는 것은 “네트워크”라고 할 수 있겠습니다. 프로그램의 종류와 관계없이 미국 현지에서 알게 된 사람들, 또한 풀브라이트라는 공통점을 통해 만나게 되는 세계 각국의 인재들이 형성하는 네트워크는 다른 어느 곳에서도 얻지 못할 귀중한 자산입니다. 종종 연락하며 아이디어를 공유할 수 있는 친구관계부터 커리어 개발이나 학문적 성장에 조력자의 역할을 해 줄 수 있는 사람들까지, 풀브라이트라는 검증된 네트워크를 통해 각국의 석학들과 인재들을 만나게 되는 경험은 다른 무엇과도 바꿀 수 없는 값진 자산입니다.  

풀브라이트 장학 프로그램을 추천하는 이유는 여러 가지가 있습니다. 국내에는 잘 알려져 있지 않지만 풀브라이트 장학금 수혜 경력이 있다는 사실은 해외, 특히 미국에서는 굉장한 명예로 인식됩니다. 해외 대학원이나 나아가 취업까지 생각하고 있는 경우라면 풀브라이트 장학금 수혜자가 될 수 있는 기회는 향후 커리어의 성장에 매우 귀중한 자산이 되어 줄 것입니다.  

실제로 프로그램에 참가했을 때 얻게 되는 것들도 많습니다. 그 중에서도 가장 돋보이는 것은 “네트워크”라고 할 수 있겠습니다. 프로그램의 종류와 관계없이 미국 현지에서 알게 된 사람들, 또한 풀브라이트라는 공통점을 통해 만나게 되는 세계 각국의 인재들이 형성하는 네트워크는 다른 어느 곳에서도 얻지 못할 귀중한 자산입니다. 종종 연락하며 아이디어를 공유할 수 있는 친구관계부터 커리어 개발이나 학문적 성장에 조력자의 역할을 해 줄 수 있는 사람들까지, 풀브라이트라는 검증된 네트워크를 통해 각국의 석학들과 인재들을 만나게 되는 경험은 다른 무엇과도 바꿀 수 없는 값진 자산입니다.  

 

4) 예비 지원자에게 줄 수 있는 메세지 

풀브라이트 장학 프로그램은 여러 방면에서 자신의 삶을 되돌아보고 또 새로운 지평을 여는 좋은 기회가 될 것입니다. 그런 이유에서 프로그램에 참여를 희망하고 지원하려고 한다면 이 기회를 적극적으로 활용하고자 하는 마음 자세와 태도를 갖추고 있어야 한다고 생각합니다. 단순히 장학금을 받기 위해 참여하는 것이 아닌, 자신과 타인의 발전을 위해 적극적으로 기여하고자 하는 마음가짐으로 임해야만 미국에서 보내게 되는 시간이 아깝다는 생각이 들지 않을 수 있을 것입니다. 새로운 시각 앞에 스스로를 내던지고, 새로운 사람들 앞에 적극적으로 나서서 먼저 다가가며, 실패할지도 모르는 도전의 기회 앞에서 망설이지 않고 뛰어드는 적극적인 풀브라이터가 되어 주시기를 바라며 글을 마칩니다.

 

정윤희 (Yunhui Jeong)
2023 FLTA Program
Michigan State University

 

미국 대학교에서 한국어 강의 경험은 저에게 또 하나의 터닝 포인트였습니다. 학생들의 열정, 동기, 태도는 한국어 수업과 문화 행사를 철저히 준비하는 큰 동기부여가 되었습니다. 해외에서 한국어 강의 경험을 처음 가지기란 쉽지 않은데 Fulbright Foreign Language Teaching Assistant (FLTA) 프로그램은 첫 시작을 내딛을 수 있는 좋은 기회였습니다.  

선발 과정이 1년 남짓 걸려서 불안했지만 좋은 결과를 받게 되어서 즐겁게 출국 준비를 할 수 있었습니다. 장학생들을 위한 OT, 파견 갈 학교 내에서도 OT 및 정기적 미팅을 가져서 학교 생활에 작 적응할 수 있도록 물심양면으로 도움을 많이 주었습니다. 학교에서 만난 11개국의 FLTA들과 강의 방법, 교외 문화 활동 및 발표, 여행을 할 수 있어서 미국 생활에 적응하는데 걱정 없었습니다. 

학생과 선생님으로서 역할을 한다는 게 사실 쉽지 않았습니다. 선생님으로서 강의 준비를 매일 해야 했고, 강의가 끝나면 학생으로서 수업 준비를 해야 했기에 강의 준비 및 청강 수업 준비의 균형을 잘 맞추는 게 중요할 것 같습니다. 학교 안에서 한국 문화를 소개할 수 있는 다양한 자리도 있기 때문에 잘 활용하시면 좋은 경험이 되실 겁니다.  

FLTA 장학금은 미국에서 강의를 한다는 경험, 한국어 강의 경험, 학생들의 태도, 공부하고 싶은 학문 분야의 수강 경험, 교외 활동, 새로운 인맥 생성 등 다양한 경험을 다방면으로 할 수 있는 좋은 기회입니다. 이 기회를 통해 보다 더 큰 도약을 하고 성장하시기를 진심으로 바라겠습니다.  

윤자주 (Jajoo Yoon)
2023 FLTA Program
University of Texas at Dallas

풀브라이트 지원 동기: 평소 외국어 습득, 다문화 환경에서의 언어 습득에 관심이 많았고 고등교육 기관에서의 티칭 경력을 쌓고 싶은 갈망이 있었습니다. 학교에서 같이 근무하던 풀브라이트 ETA 선생님들에게 풀브라이트 장학 프로그램에 대한 소개 및 추천을 받아 관심을 갖게 되었고 마침 모국어인 한국어를 미국 대학기관에서 영어로 가르치며 수업도 수강할 수 있는 프로그램(FLTA)가 있어 지원하게 되었습니다.  

장학금 수혜자 선발 과정부터 풀브라이트 장학생으로서의 유학생활 전반에 대한 경험: 굉장히 까다롭고 긴 시간 동안 선발 과정을 거쳐 놀랐던 기억이 있습니다. 같이 근무하던 ETA 선생님들이 이런 과정을 거쳐 온 분들이라 생각하니 전부 다 다시 보게 되었어요. 저의 개인 신상 및 역사를 쭉 정리해 보게 되는 시간이었습니다. Essay도 써야하고 모든 서류를 굉장히 꼼꼼하게 작성하셔야 해서 마감 기한에 임박해서 준비하기 보다는 꽤 오랜 호흡으로 진행하시는 게 좋을 것 같습니다. 8월 말에 온라인 및 우편 서류 접수가 마감되면 10월에서 11월 중 영어 면접 및 모의 수업 면접이 진행되고, 1월 중으로 각 후보 파견기관의 Proposal을 받고 Mutual Ranking을 진행하며, 6월 초쯤 최종 결과가 나왔던 것으로 기억합니다. 풀브라이트 FLTA 최종합격 및 Terms of Agreement를 받고 제가 고대하던 관심 학문의 미국 대학원 강의를 수강(credit)할 수 있는 조건이었어서 정말 기대를 많이 했습니다. 그러나 출국 완료 후 학기 시작 직전에 파견 기관 Supervisor로부터 청강(audit)만 가능하다는 일방적인 통보를 오리엔테이션 소개 중에 듣게 되어 굉장한 충격을 받았습니다. 저는 매 학기 마다 서로 다른 수업 2개씩 진행했고 심지어 개교 이래 처음 여는 수업을 맡은 적도 있어 수업 운영 및 준비에 시간을 많이 소비해야 했기 때문에 이러한 상황에 계신 선생님 또는 credit이 필요하신 선생님이 아니라면 audit도 괜찮은 옵션이라고 생각합니다. 아무래도 Audit이면 본인이 들어야하는 강의에는 점점 태도 면에서 열정이 떨어지는 경우가 많은 것 같습니다.  

풀브라이트 장학금을 추천하는 이유: Ph.D. 없이 심지어 미국의 고등 교육 기관에서 티칭 경력을 쌓을 수 있는 기회는 흔치 않기 때문에 평소 더 넓은 세계에서의 관심 학문 분야 유학이나 영어를 사용하는 티칭 경험, 모국어 강의에 관심이 있으신 분이라면 좋은 기회가 될 거라 생각합니다.  

예비 지원자에게 줄 수 있는 메시지: 위의 풀브라이트 FLTA 프로그램 성격을 잘 숙지하시고 모국어 티칭 서비스를 제공하고 월급을 받는 구조가 아니라 소정의 장학금이 지급되는 프로그램이라는 점, 각 파견 기관마다 풀브라이트를 운영하는 상황이 매우 상이하니 유념하시고 가시길 바랍니다.